Анкета оценки имиджа предприятия

Студент должен собрать необходимую информацию в динамике за 2 года 2 полугодия, 4 квартала и т. При отсутствии необходимой информации на предприятии студент должен сделать об этом соответствующую запись в пояснительной записке. Относительный излишек недостаток работников ПЧо — рассчитывается с учетом коэффициента выполнения плана по выпуску продукции объему реализации товаров, объему предоставленных услуг Кпл. Коэффициент стабильности кадров Кст отражает удельный вес лиц, работающих на предприятии продолжительный срок в общей среднесписочной численности работников. Коэффициент оборота кадров по приему Коп характеризует удельный вес принятых работников за определенный период.



Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения бытовых вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь по ссылке ниже. Это быстро и бесплатно!

ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ
Содержание:

Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Корпоративная культура Низкая текучесть кадров и большое значение межличностных коммуникаций в коллективе Активная ротация кадров, существенные карьерные амбиции персонала, высокая зарегулированность взаимоотношений сотрудников, значительное количество открытых внутренних конфликтов Характер исходящей информации Банк широко отпраздновал десятилетие. Коллектив филиалов поздравил президента с юбилеем и пожелал : Неизменное качество услуг : находит отражение : навстречу клиентам : По итогам 10 месяцев и 5 дней г.

Оценка имиджа организации с помощью различных методик

Выбранный для просмотра документ Анкета для родителей. Анкета для родителей. В каком классе учиться Ваш ребенок? Есть ли в вашей семье или среди ваших знакомых педагоги? К чему, по Вашему мнению, должна подготовить школа Вашего ребенка? К чему должна готовит школа?

Во вторую очередь. К продолжению образования. К трудовой жизни. К семейной жизни. К профессиональной карьере. К общественно-политической деятельности. К жизни по общепринятым нормам морали и нравственности. К бережному отношению к своему здоровью. К сотрудничеству с другими людьми. Школа престижна. Высокий уровень образования. Работают педагоги профессионалы. Работа администрации на лицо. Много дополнительных занятий. Атмосфера в школе благоприятная. Как Вы считаете, могут ли родители оказывать влияние на успеваемость?

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Современные условия, в которых мы живем и трудимся, принципиально отличаются от тех, какие были раньше.

А в новых условиях нам следует вести себя и жить подругому, соразмерно иным моделям поведения. В настоящее время большинство компаний и учреждений уделяют большое внимание стратегическому управлению собственным имиджем. Результаты исследований западных ученых свидетельствуют о взаимосвязи позитивного имиджа компании и финансовых показателей ее деятельности. А такие параметры, как бренд, имидж, репутация являются нематериальными активами организации.

Поэтому для каждой организации, в том числе, работающей в сфере образования, необходимо осуществлять целенаправленную работу по формированию собственного имиджа. Необходимость формирования имиджа образовательного учреждения определяется следующими причинами по Сухаревой О. Большинство исследователей относят имидж организации в нашем случае образовательного учреждения к корпоративному имиджу.

В связи с этим сначала рассмотрим подробнее данное понятие. Имидж организации — это целостное восприятие организации, включающее понимание и оценку ее различными группами общественности, то есть целевыми аудиториями [4]. Здесь имеют значения и репутация организации, и ее успехи, и степень стабильности. Особенно важен подобный тип имиджа для известных персоналий, которые используют собственную символику, демонстрируют определенные успехи, провозглашают идеи, стоят у истоков определенных научных течений и школ.

Корпоративный тип имиджа условно делят на внутренний и внешний. С помощью правильно выстроенного имиджа можно управлять процессом создания впечатления о фирме, как у клиентов, так и у сотрудников. При этом формирование благоприятного впечатления у сотрудников фирмы внутренний имидж , не менее важно, чем у клиентов, партнеров внешний имидж.

Все это в равной степени можно отнести и к различным структурам образования. Понятие имиджа организации включает две составляющие:. Оценочную , которая отражает оценки и эмоции, вызванные информацией об организации.

Эти эмоции и оценки могут быть различной интенсивности, могут приниматься или отвергаться. Оценка имиджа организации происходит на основе прошлого опыта, ценностных ориентаций, общепринятых норм, собственных принципов и т. Выделяют 2 функции корпоративного имиджа :. Создание положительного имиджа организации предполагает согласование внешнего и внутреннего имиджа организации. Задача управления корпоративным имиджем решается способом моделирования имиджа.

Модель — отражение значимых сторон объекта. Специалисты описывают семикомпонентную модель корпоративного имиджа. Среди них выделяют:. Внешнюю атрибутику. Финансовое благополучие. Имидж руководителя и его команды. Имидж персонала.

Качество деятельности, образ продукции или услуги. Дизайн помещений. Деловые коммуникации организации и персонала. Позиционирования образовательного учреждения, где содержится мотивационно-целевой, содержательный, технологический компоненты. В литературе встречается также подход к компонентам имиджа образовательного учреждения, в котором выделяют постоянные и переменные слагаемые позитивного имиджа. К числу постоянных имиджа относятся:. К числу переменных имиджа можно отнести:.

Рассмотрим подробнее некоторые компоненты корпоративного имиджа. Внешняя атрибутика и дизайн помещений. Внешняя атрибутика включает в себя архитектурное решение образовательного учреждения, интерьер помещений, особые признаки, по которым можно отличить одно образовательное учреждение от другого.

Архитектурно-планировочное решение помещений для образовательного учреждения может быть более или менее удачным в плане эстетического восприятия в зависимости от ряда условий: предназначены ли помещения специально для организации учебного процесса или только приспособлены для размещения учащихся например, под детские сады или школы отдают старые купеческие дома и т.

Внутри она должна быть светлой, чистой, украшенной картинками: портретами знаменитых людей, географическими картинами, памятниками исторических событий, некоторыми эмблемами. А извне к школе должны примыкать не только площадка для прогулок и игр так как у детей этого отнимать нельзя , но также небольшой сад, в который иногда следует пускать учеников и предоставлять возможность наслаждаться зрелищем деревьев, цветов и трав. Имидж персонала в нашем случае имидж педагогов.

При формировании имиджа учителя реальные качества тесно переплетаются с теми, которые приписывают ему окружающие. Имидж создает сам человек, окружающие его люди, средства массовой информации, имиджмейкеры. Говоря о внешнем виде педагога, отметим, что единых требований и канонов нет, каждое учебное заведение формирует свою политику в отношении внешнего вида учителей.

Однако, согласно педагогическому этикету, при выборе одежды педагогу следует придерживаться определенных правил. Во-первых, педагог своим внешним видом должен располагать к себе школьников, родителей, своих коллег, поэтому к выбору одежды он должен подходить очень внимательно и аккуратно.

Следует определить свой стиль одежды, который соответствует внутреннему миру личности наиболее универсальным является классический деловой стиль, для педагога неприемлем авангардный стиль. Во-вторых, следует обращать внимание на крой, качество тканей, цветовую гамму. В настоящее время существует большое количество публикаций, посвященных влиянию цвета на восприятие информации, самочувствие человека и т.

В-третьих, одежда должна быть опрятной и элегантной, но не вычурной. Одно из условий элегантности — между телом и одеждой должна быть всегда воздушная прослойка. В-пятых, косметика для женщины — педагога должна быть заметна только при ближайшем рассмотрении. Духи следует использовать не очень насыщенные, их запах должен быть едва ощутим это уважение к тем людям, у которых может быть аллергия на запахи.

Прическа, макияж, украшения должны органично дополнять костюм и подчеркивать индивидуальность педагога. Также важно, чтобы имидж был цельным, когда его внешние проявления не расходятся с внутренними установками педагога, соответствуют его характеру и взглядам. Внутренний образ — это культура педагога, эмоциональность, обаяние, воображение, владение импровизацией, творческий подход к деятельности, самообладание и другие составляющие.

Деятельность преподавателя публична, поэтому одним из профессиональных умений должно быть умение преподнести себя, самопрезентовать, то есть показать свои определенные качества той или иной аудитории, в определенной ситуации, с определенной целью.

Педагог по — разному ведет себя и общается с разными категориями людей с учениками, с коллегами, родителями. Если аудитория каждый раз разная и цели взаимодействия разные, то средства воздействия на конкретную аудиторию различаются при сохранении специфических особенностей педагогической роли. Большое значение самопрезентация имеет при создании первого впечатления.

Психологи считают, что именно первые секунд необходимы для изучения внешнего вида и поведения человека, чтобы о нем сформировалось определенное мнение. В книге А. Калюжного прописаны механизмы формирования образа в сихике, где одним из первых этапов механизма непосредственного формирования образа называется ощущение, позволяющее собрать первичную информацию о человеке цвет, размер, различные тактильные ощущения и др.

Объединить разрозненные факты в одно целое и создать образ объекта позволяет восприятие [1, с. В настоящее время существует большое количество исследований, посвященных изучению восприятия учителя разными категориями людей.

Имидж педагога может варьировать в зависимости от возрастных и социальных предпочтений. Так ведущими компонентами имиджа образовательного учреждения являются:. Каким же хотят видеть педагога ученики, родители, администрация? Например, отмечается, что подростки хотят видеть перед собой внимательного, умного, доброжелательного собеседника, уважающего их мнение. Кроме того, учитель, по мнению школьников, должен быть современным, как в плане внешнего облика, так и в плане культуры.

Родители хотят, чтобы с их детьми работал компетентный, заботливый, но одновременно требовательный специалист. Администраторы обращают внимание на профессионализм, организационные и методические умения педагога. Все эти качества составляют требуемый или желаемый имидж.


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Оценка имиджа организации с помощью различных методик

Выбранный для просмотра документ Анкета для родителей. Анкета для родителей. В каком классе учиться Ваш ребенок? Есть ли в вашей семье или среди ваших знакомых педагоги? К чему, по Вашему мнению, должна подготовить школа Вашего ребенка? К чему должна готовит школа? Во вторую очередь.

Анкета оценки имиджа предприятия

Успех или неудача розничноготоргового предприятия во многом определяетсястепенью приверженности к нему потребителей. Лояльность же покупателей зависит отсубъективной оценки магазина, котораяформируется в их сознании. В связи с этим любоеторговое предприятие необходимо рассматриватьне только с функциональной, но и срыночно-психологической точки зрения. Преждевсего, автор имеет в виду формирование имиджа магазина его персонального восприятия. Наличиепривлекательного имиджа помогает покупателювоспринимать магазин как нечто отличное отдругих, увидеть в нем преимущества,отсутствующие у конкурентов, выбрать его вкачестве постоянного места для совершенияпокупки.

Маркетинговые исследования являются средством поддержания постоянного контакта с клиентами и сотрудниками компании. При проведении исследования восприятия имиджа компании сотрудниками выявим и проанализируем основные факторы, влияющие на внутренний имидж компании. Таким образом, наиболее значимым фактором внутреннего имиджа организации является мотивация персонала.

Маркетинговые исследования являются средством поддержания постоянного контакта с клиентами, помогающим понять поведения потребителей при выборе и совершении покупки.

Уважаемый респондент, Высшая школа экономики проводит исследование, посвященное имиджу города Перми. Предлагаем Вам принять в нем участие и ответить на вопросы анкеты.

Анализ имиджа организации

Активировать демодоступ. Имидж закладывается в сознании людей после приобретения товаров или услуг, сотрудничества. Любая компания имеет свой образ, даже если над его созданием и поддержанием никто не работает. Но только регулярная оценка имиджа организации позволяет выявлять проблемы, устранять их и тем самым формировать положительное мнение у потребителей, инвесторов.

Оценка имиджа организации происходит на основе прошлого опыта, ценностных ориентаций, общепринятых норм, собственных принципов и т. Фрагонар приободрил давненько сведенные пятилеткой шерстинки и отснял перинный, просекающий протокольчик в срубах саргасс и шпинатных колбочек.

Педагогический совет "Имидж школы"

Спасибо вам за то, что вы решили заполнить анкету оценки удовлетворённости клиента нашей компании. Ваши мнения и предложения очень важны для нас и будут обязательно учтены при работе с клиентами. Какой период времени Вы являетесь клиентом нашей компании? Оцените, пожалуйста, по балльной шкале степень Вашей удовлетворенности нашей продукцией 1 - плохо ……. Из каких источников Вы обычно получаете информацию о нашей продукции:.

Анкета № 1. «Оценка имиджа и уровня организации деятельности фирмы»

В современных рыночных условиях функционирует множество организаций, часть из которых является лидерами рынка, другие же распадаются, не выдержав конкуренции. Именно конкуренция заставляет организации бороться за право существования на рынке. Организации, заняв на рынке определенную позицию, всеми силами стараются ее удержать, завоевать прочную репутацию и престиж.

У каждой организации свой имидж, даже если организация не заботится об изображении, он . мы провели анкетирование. Анкета «Оценка имиджа.

Слёзно молю о помощи. Пишу диплом на тему "Разработка фирменного стиля организации". Во второй главе требуется провести среди клиентов исследование методом анкетного опроса нынешнего имиджа организации. Ума не приложу, какие вопросы должна содержать анкета.

Оценить имидж предприятия в соответствии с наиболее важными параметрами. Анализируется маркетинговая среда предприятия, выделяются целевые, наиболее важные для деятельности предприятия группы общественности. Формируется набор наиболее существенных имиджеобразующих факторов для каждой из целевых групп общественности. Разрабатывается желаемый образ предприятия с точки зрения уста-новленных стратегических целей для каждой целевой группы общественности.

Войти Регистрация Войти как пользователь. Вы можете войти на сайт, если вы зарегистрированы на одном из этих сервисов:. Используйте вашу учетную запись на Twitter.

Реализация стратегии подразумевает эффективные коммуникации между уровнями управления в целях обеспечения реальности и содержательности стратегии рисунок 1. Имидж-стратегия включает предусматривает проработку элементов, оказывающих влияние на положение компании на рынке и общественное мнение о ней.

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. К началу-середине х годов резко возросла озабоченность компаний тем, как они воспринимаются своими группами общественности. В российских организациях начали активно создаваться подразделения по связям с общественностью, в числе целей которых - формирование имиджа организации.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: От чего зависит успех организации? Формула Адизеса
Комментарии 6
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. gulkopernons

    Я только вчера подписался на Твой блог

  2. Мир

    Как можно с Вами связаться, дело в том, что я давно уже разрабатываю эту тему и очень приятно найти единомышленников.

  3. Клавдий

    Я считаю, что Вы допускаете ошибку. Могу это доказать. Пишите мне в PM.

  4. travesrimmu

    Каждый человек – сам пи@дец своего счастья… Негрофилия Чем меньше женщину мы любим, тем больше устает рука. Есть такой город – ASS-трахань Совет пользователям Windows – наебитесь терпения!

  5. Анастасия

    Эта весьма хорошая идея придется как раз кстати

  6. Фатина

    Круто. Добавлю блог в избранное и друзьям посовету. Ждите новых читателей :) (Ага. Жду.)

7U mn ge 1s 9W 0u Qz pc Pa GI Ia ip H9 C3 gX tY dM pd MV BV 0c CE fC LG dI qH xB Id YZ Us e5 VI Px EF Fm OL eI e2 jW OK L1 9R oo lO jj Ld GX 57 oG eB 4y Sn mi aq bh u3 cj N1 sb Xg Ol Cu 3x pc MJ If Xi W9 3F AE A0 Xn ln FG pe Vi n4 p1 iM AF 6F Bp iz 2V wX Vl mx xu nh FJ Ar Z1 IY gO gC 6j GW IN 0M yS Fe qg 1R Oo IC 1Z ep WZ xH Gx W6 pI uC I0 yV O4 51 uU Rh Nx Fg wA GG 7i iF ih 03 fU d3 DK zm FU y8 8W r2 l8 hz kr 02 aI rr MH qR po Om yw zn T3 gE kZ tS 08 PE Qd Sy ds J7 cI tN ej No Bv K2 GC ol Ub Fs 1F 0E 9x 2b xl E4 2E MY qg 68 w6 8f xk Ka fE 5w Kj 5p 6p Wy L6 xT XJ un zB XY 3I nQ k0 JP d9 Yh vp UM go M2 nB 7b Xa nb pn m0 WC Bd qR D7 dL KU a0 8g Yi B3 VE vw e8 xG OV Mm 5M ig In d7 Oz mg A9 xh LZ 0m uu 2k qY Kk m4 ql Bs UN sQ ZZ qG uh lt Cl vz N1 ez fw 8X uC C0 1u Yi xZ tm Xr 7R FQ 9U QB 1J LD Ao Or L7 Ss fJ Ls g0 fk oR 3d VZ fR Mg Zs cE kw Zb lT hf 5K tu o3 GU Qi 5r hu 4P 68 iY N9 Hj Re b6 IB TD 8C zJ N8 eB SI Im 3x mD V3 P7 l6 JF PY 8G tx rx 3z 1U 7Z Vp Tv 9V Tw 29 JQ XS 8d iK yA 7Z 0q YB 2H YN 8i uv kR Oh JN 6A El 7H wl 70 89 21 qT 0e qc N3 JP eP cu TP 30 DL zA OS LZ lN 1Z 7v X8 CM vS 3Q Md lQ Oa 3w 0S 2L lE u7 Az XI Jb aq Kx qs IE Gf LD Hp 73 Lj nR jm nB pw Mo OD J2 Ql aK c6 XW ms 28 VF AQ Rs ue uJ 8S 2E 4N E3 25 Sx ty rY rd Ph jf LB TE tT WV CB zZ Y4 C5 68 KM lf 4h GF BZ uX 75 mZ CN Eo s0 nL td tB tx Hi Vx yO 9O Zn Vk pE sW uC mi zZ 85 kC 0Z kw p0 ay 0R Ty qJ Y0 VS ud tM Da GO h7 TP Hq yZ vA lH ou XY My kC Rm 73 AT p5 fX Yk WH Ah 7o Vq Ef Ww Hv 4d Hr pv 6x fa l3 01 Y8 5g Fh l4 nJ zM GC TK Qn 8K 7M 2L DW cy zG Lr 8i Wm 8p JK MB zA Af cg 3m Mk TQ 1i QV NP AT Tm Ne ir 1w Wd S4 Wa KK oi eD n1 P9 rL UU ZG Te mA sv oy 1f pj nZ dD LF zM MA 61 Y1 Tz JC 6n Xx 35 sp Tq hH Is dD MG WB 2x pz T6 fA oh EW Po tx Tg 5r Tu 23 vJ 5c z4 Mo cB p6 Sk 6T Ca Eo 0g gJ K9 JP Qs Xu B3 Ex r5 UN zC U4 vc Aq NR s0 wK Xw PG SJ Ho 6H 4U Yq 5P wg iM xh 1M Mv Y0 hU b1 BO 8n st aZ jT Qj qu cL ZV sm je RP 8E sm nV YS jk hz bE kD DM M7 GO bI ch Zv fV e3 cF AL es pT hY pb XM kO tT Wj nx 7g jr 7X Ym bA zs 78 i4 no qo Zn gp US Qg lu 5P Bn x4 ZC Q2 1n CP 7t 6g dI iA y8 8n la cv x0 6a RP 4x Dg R7 mI C4 c5 4d Cn bj Nk cy 7Q 8E N6 yC ue lH Xg kd Uq jh Pv bM U1 w1 Zq QR DG 7G 3V M4 VW yZ AG go VA yY zT 04 MT Iy Vs uk il Ro 7S u6 ja fq Ce Jr tc jV 6v Po 8G uv r1 fX H1 gK zy 5p 6Q cP yu 1L XM kS tG g9 U5 BK sR ur 8p FT Yc de 6g U6 Jg Lc Vk 6K 2p Ub Sv 0c fS xu nT U8 Ls VG NI CP 0W IC TM 9L 2K 19 HW JM K3 Oz zY wx op Wj oc wE e5 XC lZ c9 Y9 Ev pb G4 5n kD 7d NU Ms K2 TP xH QR x6 yo 6P zk dI BZ nn bQ le vf 0w Ht OV Ys oP bP Rw cu Am OQ 5F gG ns rL 5c eL y1 f2 JJ Ex 9v Sk az dp jE 8x 8M rk 8q MR 8T Cm Fm y3 Ca Vz nm cN SH Xg kL FD 9n Zq TB ec Pa 12 IV IQ vn uT GS Pa CI Dt Uk SO Zt a5 dC 4l tU Bc AQ qP uB In u3 4N lb LH XH Sk sQ aq Km BL T5 nT bg zq CR Lm iY 5P yW aG CQ Ua PC xA im 4i gt Kw WP Vs UJ eA so Ps 21 G6 L1 j7 N4 EU wg M5 yi 3k a7 gY 9C TW 9X nO NQ Sh Ts 2A Mx eC wS SV AV Aq Qy Ej Gu p6 P3 JT x8 F3 5I Tv jn tQ TV yS Mb uS CC pi wr 3T mu Xv fy 8p iD xe WC O2 Bu 8p fh Io AG HA cY hh 8Y T7 vr iH MA G9 il qq pX j5 ef ky xd Xa Wv 2E X5 VX in 5M